亲子共读从0岁开始，打造孩子心灵的力量！

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为什么要亲子共读？共读除了可以培养亲子之间的情感，更可以通过图文阅读、问答对话，增加孩子的语言及思考能力、刺激语言发展！本文提供适合0～3岁孩子阅读的书单，让妈咪在温馨氛围中与小宝贝一起读绘本、玩布书，共度美好时光！


接触亲子共读前，爸妈们要先了解孩子在不同阶段的发展特质，选择适合年龄的书籍，在安静、不被打扰、没有声光刺激的空间，将要阅读的书籍放在孩子可以轻易拿取的位置，让小宝贝在友善、愉悦、放松的环境中进行共读。


0～1岁适合的亲子共读形式


辅仁大学儿童与家庭学系系主任涂妙如表示，0～1岁的亲子共读可以分成0～3个月、4～6个月、7～12个月3个阶段：


0～3个月：


孩子视力尚未发展完全，可以选择色彩明亮、对比强烈，以黑、白或红、黄、蓝等基本色构成的图画书，让孩子辨识书中图样。


4～6个月：


共读时应将孩子抱在怀中，选择可以唸唱的儿歌绘本，让孩子感受儿歌的韵律及节奏。


7～12个月：


可以将孩子抱坐在腿上，选择具有视、听、嗅、味、触5大感官元素的书籍，如图卡书、音乐书、立体书，让孩子经由看、听、闻、摸等不同感官来探索、认识书中事物。这个时期的共读重点是创造亲子间的愉悦感受，爸妈可以用指图识物的方式营造游戏的感觉，激发小宝贝对看书的兴趣，例如用手指着图案说：你看这是『杯子』。


1～2岁适合的亲子共读形式


孩子1～2岁共读时应选择能够反覆吟唱或重复字词的书籍，例如棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？我看见一只黄色的鸭子在看我。


此外，这个阶段的孩子容易产生分离焦虑，也可以多选一些跟爱与关怀有关的书，利用亲密的肢体语言让孩子获得爱的感受。


2～3岁适合的亲子共读形式


2～3岁的孩子很多事都想自己动手做，可以选择能够帮助孩子拓展生活经验、训练生活能力的书为主，让孩子从阅读中模仿、观察，进而建立自我的概念、学习成长。
此外，这个阶段的孩子开始建立逻辑性，能够理解笑话，因此也可以让孩子阅读具有丰富故事情节及幽默有趣的童书。